Xalapa, Ver., sábado 30 de mayo de 2026.- La Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) inició la evaluación de habilidades lingüísticas de 662 aspirantes a docentes de educación preescolar y primaria indígena, como parte del proceso de admisión al sistema educativo estatal y para garantizar una asignación acorde con las necesidades de las comunidades originarias.
Durante una primera jornada, 348 aspirantes serán evaluados en competencias lingüísticas para la enseñanza en lengua náhuatl central y del Istmo, totonaco central del norte y del sur, y popoluca de la sierra.
En la segunda jornada, otros 314 docentes demostrarán sus conocimientos en variantes de náhuatl, totonaco, otomí, zapoteco, mixteco, chinanteco, huasteco, mazateco, tepehua, mixe y zoque.
La evaluación está a cargo de 25 especialistas de la Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas.
La secretaria de Educación, Claudia Tello Espinosa, destacó que este proceso se realiza con transparencia y apego a la ley, asegurando que cada docente sea ubicado en la zona lingüística que domina, con el objetivo de fortalecer una educación inclusiva, al corroborarse el cumplimiento de las cuatro habilidades lingüísticas: habla, escritura, lectura y escucha.
Subrayó que las y los participantes ya cuentan con la evaluación correspondiente de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, por lo que esta fase complementaria permite verificar de manera objetiva, sin influyentismo, amiguismo o nepotismo.
