El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, afirm\u00f3 que se priorizaron las decisiones construidas desde las comunidades y el derecho superior de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes a una educaci\u00f3n integral<\/p>\n\n\n\n
Este nuevo acuerdo se dio en atenci\u00f3n al llamado de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, dijo<\/p>\n\n\n\n
Agradeci\u00f3 a las y los secretarios de Educaci\u00f3n, as\u00ed como a las y los gobernadores, sus valiosas aportaciones y su empat\u00eda con las comunidades escolares para llegar a este trascendente acuerdo<\/p>\n\n\n\n
El Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) realiz\u00f3 un an\u00e1lisis exhaustivo del impacto territorial de las medidas planteadas el pasado 7 de mayo, bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), por lo que este grupo prioriza las decisiones construidas desde las comunidades y no desde el aislamiento institucional, inform\u00f3 el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Mario Delgado Carrillo.<\/p>\n\n\n\n
Por ello, agreg\u00f3, tras este proceso de deliberaci\u00f3n colectiva y en atenci\u00f3n al llamado de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el CONAEDU acord\u00f3 mantener el calendario escolar 2025-2026 en sus t\u00e9rminos originales, preservando los 185 d\u00edas efectivos de clase establecidos en el Acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n (DOF) el pasado 9 de junio de 2025, por lo que el ciclo escolar concluir\u00e1 el pr\u00f3ximo 15 de julio, conforme a lo previsto.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que esta determinaci\u00f3n privilegia el derecho superior de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes a una educaci\u00f3n integral, al tiempo que brinda certeza y estabilidad a millones de familias mexicanas cuya organizaci\u00f3n cotidiana depende del calendario escolar.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, el titular de la SEP subray\u00f3 que el Gobierno de M\u00e9xico mantendr\u00e1 la flexibilidad necesaria para atender las particularidades regionales del pa\u00eds, especialmente en aquellas entidades que enfrenten condiciones extraordinarias, como altas temperaturas o los requerimientos log\u00edsticos derivados del Mundial de Futbol.<\/p>\n\n\n\n
Explic\u00f3 que cualquier ajuste local se realizar\u00e1 conforme a lo establecido en la Ley General de Educaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con las autoridades educativas estatales y garantizando en todo momento el cumplimiento de los planes y programas de estudio, con el prop\u00f3sito de proteger el bienestar y el aprendizaje de las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Delgado Carrillo agradeci\u00f3 a las y los secretarios de Educaci\u00f3n, as\u00ed como a las y los gobernadores, sus valiosas aportaciones y su empat\u00eda con las comunidades escolares para llegar a este trascendente acuerdo.<\/p>\n\n\n\n
Acuerdo Nacional sobre el calendario del ciclo escolar 2025-2026 en el marco de la Nueva Escuela Mexicana<\/p>\n\n\n\n
Al concluir los trabajos de la Primera Reuni\u00f3n Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) 2026, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) y las secretar\u00edas de Educaci\u00f3n de las 32 entidades federativas, por unanimidad, llegaron a los siguientes acuerdos sobre el calendario del ciclo escolar 2025-2026:<\/p>\n\n\n\n
1. – Se mantiene el calendario escolar para el ciclo 2025-2026, vigente para las escuelas p\u00fablicas y particulares incorporadas al sistema educativo nacional en los Estados Unidos Mexicanos, publicado en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n (DOF) el 9 de junio de 2025.<\/p>\n\n\n\n
2. Ante circunstancias extraordinarias o condiciones particulares de las entidades federativas, de conformidad con el art\u00edculo 87 de la Ley General de Educaci\u00f3n, podr\u00e1n realizarse ajustes al calendario escolar, siempre que se garantice el cumplimiento del Plan y Programas de Estudio.<\/p>\n\n\n\n
3. – El cierre del ciclo escolar no representa s\u00f3lo la conclusi\u00f3n administrativa de un calendario, sino un momento pedag\u00f3gico de s\u00edntesis, acompa\u00f1amiento, evaluaci\u00f3n formativa y fortalecimiento de capacidades para la continuidad de las trayectorias educativas, por eso hacemos un llamado a las familias y al magisterio a reforzar las acciones en este fin de ciclo para que alcancemos profundas experiencias de aprendizajes para las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
4. – Mantener el car\u00e1cter del CONAEDU como un espacio democr\u00e1tico, plural y de di\u00e1logo respetuoso, donde a partir de las diferencias y diversos contextos de nuestro pa\u00eds, se logre la unidad como la gran fortaleza del Sistema Educativo Nacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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